男怕入错行，女怕嫁错郎。

人生已过一半，一事无成，惭愧。

落地 AI 在行业中的应用，下辈子就干它了。

别扯为行业做贡献，行业也不缺这点贡献！

先把自己的事做好，自己的目标实现。也算给行业洒洒水了。

一起共学，一起成长，遇见强大的自己！

使用方法：

1。通用模型中，任意选几个 AI 平台，注册登录，直接复制“示例输入”的内容。多玩几次，再从步骤开始。感觉就来了。

2.“档案 AI共学社”知识库中的 0～3 目录也有很多介绍。

测试用例 1：面向特定受众的档案故事再创作

• 目的：评估模型将复杂或零散的档案信息转化为适合特定受众（如青少年、老年人、特定兴趣群体）的引人入胜的故事的能力。
• 步骤：
1. 提供一组特定主题的档案材料（如：城市变迁的老照片、某行业发展史的文献、个人日记片段）。
2. 明确目标受众及其特征（如：对历史不了解的年轻人，对本地文化感兴趣的居民）。
3. 要求模型基于档案材料，创作一个适合目标受众阅读习惯和兴趣点的短篇故事或文章。
4. 故事应突出档案的独特价值和人文关怀。
• 示例输入：

  档案材料：一组关于本地老字号店铺的历史照片、广告、以及店主口述访谈记录片段。目标受众：对本地商业史感兴趣的年轻创业者。指令：请结合提供的档案材料，撰写一篇约800字的文章，讲述该老字号店铺的传承与创新故事，重点突出其在不同历史时期的经营智慧和品牌精神，激励当代创业者。

• 评估标准：
• 故事吸引力：能否抓住目标受众的兴趣。
• 信息准确性：故事内容是否忠于档案事实。
• 情感共鸣：能否引发受众的情感连接。
• 传播效果：是否能有效传递档案信息和价值。
• 语言风格：是否符合目标受众的阅读偏好。

测试用例 2：社交媒体档案内容生成与互动设计

• 目的：评估模型从档案中提取适合社交媒体传播的元素，并设计互动形式以提升公众参与度的能力。
• 步骤：
1. 提供一份档案材料（如：一张历史图片、一段名人语录、一个历史事件简介）。
2. 指定目标社交媒体平台（如：微博、微信公众号、抖音、小红书）。
3. 要求模型生成该平台风格的推文/帖子内容，并设计一个互动环节（如：提问、投票、话题挑战）。
• 示例输入：

  档案材料：一张1980年代城市街景的老照片。目标平台：微博。指令：请为这张老照片撰写一条微博推文，吸引用户回忆和分享他们对那个年代的记忆，并设计一个#重返八十年代#的话题标签和互动问题。

• 评估标准：
• 内容创意性：推文是否新颖有趣。
• 平台适应性：内容和形式是否符合目标平台的特点。
• 互动设计有效性：设计的互动环节是否能有效激发用户参与。
• 传播潜力：内容是否具有被广泛分享的潜力。

测试用例 3：档案数字化展览的虚拟导览词撰写

• 目的：评估模型为数字化档案展览或虚拟展厅撰写生动、信息丰富的导览解说词的能力。
• 步骤：
1. 提供一组数字化档案展品信息（如：展品图片、基本描述、历史背景）。
2. 设定展览主题和目标观众。
3. 要求模型为其中几件核心展品撰写虚拟导览解说词，每段约150-200字。
• 示例输入：

  档案材料：一组关于古代科举制度的档案复制件（如：状元卷、考生试卷、相关诏书）的图片和简介。展览主题：“千年科举风云”。目标观众：对中国历史文化感兴趣的普通大众。指令：请为“状元卷”这件展品撰写一段虚拟导览词，介绍其历史价值、主要内容以及相关的科举故事，语言力求通俗易懂，引人入胜。

• 评估标准：
• 信息准确性与深度：解说词是否准确传达展品信息并具有一定深度。
• 叙述流畅性与吸引力：语言是否生动、流畅，能吸引听众。
• 情境代入感：能否帮助观众更好地理解展品和展览主题。
• 时长控制：解说词长度是否适中。

测试用例 4：基于档案的“历史上的今天”内容生成

• 目的：评估模型从档案库中检索与特定日期相关的历史事件，并生成简明扼要、适合每日发布的“历史上的今天”内容的能力。
• 步骤：
1. 指定一个具体日期（年月日）。
2. 要求模型检索与该日期相关的档案事件（可限定地域或领域）。
3. 要求模型为筛选出的1-2个事件生成一段“历史上的今天”的介绍文字，包括事件概述和意义。
• 示例输入：

  指定日期：10月1日。限定领域：新中国科技成就。指令：请检索与10月1日相关的新中国科技领域的重要档案事件，并为其中一件撰写一段“历史上的今天”介绍，约100字。

• 评估标准：
• 检索准确性：能否找到与日期相关的有意义的档案事件。
• 内容概括性：介绍文字是否简明扼要，突出核心信息。
• 历史价值呈现：能否体现事件的历史意义。
• 语言规范性：文字表达是否准确、规范。

测试用例 5：档案文创产品概念设计与文案撰写

• 目的：评估模型从档案元素中汲取灵感，辅助设计文创产品概念，并为其撰写宣传文案的能力。
• 步骤：
1. 提供一份或一组具有独特视觉或文化元素的档案材料（如：古代地图、传统纹样、名人手迹）。
2. 要求模型提出2-3个基于此档案的文创产品概念（如：笔记本、丝巾、书签）。
3. 要求模型为其中一个产品概念撰写一段吸引人的宣传文案。
• 示例输入：

  档案材料：一份清代宫廷膳食档案，记录了当时的菜品名称和食材。指令：请基于此膳食档案，提出2个文创产品概念，并选择其中一个撰写一段约50字的宣传文案，突出其文化内涵和趣味性。

• 评估标准：
• 创意相关性：文创概念是否与档案元素紧密相关且有新意。
• 市场潜力：产品概念是否具有一定的市场吸引力。
• 文案吸引力：宣传文案是否能打动潜在消费者。
• 文化传递：能否通过产品和文案传递档案的文化价值。

测试用例 6：档案纪录片/短视频脚本大纲生成

• 目的：评估模型根据档案材料和特定主题，生成纪录片或短视频脚本大纲的能力，包括主要分镜、叙事线索和关键信息点。
• 步骤：
1. 提供一组围绕特定主题的档案材料（文字、图片、音视频片段）。
2. 明确纪录片/短视频的目标时长和风格。
3. 要求模型生成一份脚本大纲，包含片头、主要章节/段落的核心内容、关键档案的运用以及片尾总结。
• 示例输入：

  档案材料：一组关于某城市百年工业发展的档案，包括厂房照片、工人访谈、产品图纸、相关报道。目标时长与风格：5分钟短视频，纪实与情感叙事结合。指令：请为上述档案材料生成一个5分钟短视频的脚本大纲，主题为“工业记忆：一座城市的崛起与转型”，需包含至少3个主要叙事段落和关键档案的展示建议。

• 评估标准：
• 主题契合度：脚本大纲是否紧扣主题。
• 叙事逻辑性：故事线索是否清晰、连贯。
• 档案运用合理性：能否有效利用档案材料支撑叙事。
• 结构完整性：大纲是否包含必要的组成部分。
• 创意与可行性：脚本大纲是否有创意且具备拍摄可行性。

测试用例 7：档案知识问答与趣味科普

• 目的：评估模型基于档案知识库，准确回答用户提问，并能将枯燥的档案知识转化为趣味科普内容的能力。
• 步骤：
1. 构建一个包含特定领域档案知识的背景资料库（或提示模型已有此知识）。
2. 提出一个关于该领域档案知识的具体问题。
3. 要求模型给出准确答案，并用通俗易懂、生动有趣的方式进行解释或举例说明。
• 示例输入：

  背景知识：关于中国传统节日（如春节、端午节）的起源、习俗的档案记载。问题：“请问端午节吃粽子、赛龙舟的习俗最早可以追溯到哪些档案记载？能用一个有趣的小故事解释给孩子们听吗？”指令：请回答上述问题，并提供一个适合儿童理解的关于端午习俗起源的简短故事。

• 评估标准：
• 答案准确性：对档案知识的理解和回答是否准确无误。
• 科普趣味性：解释方式是否生动有趣，易于理解。
• 语言表达：是否符合目标受众（如儿童）的语言习惯。
• 知识拓展性：能否在回答基础上适当拓展相关知识。

测试用例 8：档案信息图表化呈现建议

• 目的：评估模型分析档案数据或复杂信息，并提出合适的图表化（如信息图、时间轴、关系图）呈现方式建议的能力。
• 步骤：
1. 提供一组包含数据或复杂关系的档案信息（如：某地区历年人口变化数据、某家族几代人的人物关系记录）。
2. 要求模型分析这些信息，并建议1-2种最适合的图表化呈现方式。
3. 要求模型简述选择该图表类型的原因以及图表应包含的关键元素。
• 示例输入：

  档案信息：一份记录了某城市在过去50年间，每年新增公园数量、公园总面积、以及市民对公园满意度评分的统计档案。指令：请分析此档案信息，建议一种合适的信息图表类型来展示城市公园50年发展变迁及其与市民满意度的关系，并说明理由和图表应包含的核心数据维度。

• 评估标准：
• 分析准确性：能否准确理解档案信息的核心内容和关系。
• 图表选择适宜性：建议的图表类型是否最能清晰、有效地展示信息。
• 理由充分性：选择图表的理由是否合理、有说服力。
• 关键元素识别：能否准确指出图表应包含的关键信息点。

测试用例 9：档案材料的教育资源转化

• 目的：评估模型将档案材料转化为适合特定学段（如小学、中学、大学）的教学案例、学习单或探究活动设计的能力。
• 步骤：
1. 提供一份具有教育价值的档案材料（如：历史事件的亲历者口述、科学发明的原始手稿、社会变迁的调查报告）。
2. 明确目标学段和相关课程主题。
3. 要求模型基于档案材料，设计一个简短的教学活动方案或学习单，包含学习目标、主要内容、探究问题和活动形式。
• 示例输入：

  档案材料：一组关于本地抗日战争时期的儿童团员书信和活动照片。目标学段与课程：小学高年级语文或思品课，主题“烽火中的童年”。指令：请结合提供的档案材料，为小学高年级学生设计一个“烽火中的童年”主题学习活动方案，包含至少2个探究问题和1个互动分享环节。

• 评估标准：
• 教育目标明确性：学习目标是否清晰、具体。
• 内容选择适宜性：档案内容的选择和呈现是否符合学生认知水平。
• 活动设计创新性与可行性：活动形式是否新颖、互动性强且易于实施。
• 探究性与启发性：能否激发学生的学习兴趣和思考能力。

测试用例 11：特定主题档案资源聚合与推荐

• 目的：评估模型根据用户提出的特定研究主题或兴趣点，从（假设的）档案库中检索、筛选并推荐相关档案资源列表的能力。
• 步骤：
1. 用户提出一个研究主题或兴趣点（如：“研究20世纪初上海的广告文化”、“寻找关于本地传统手工艺的资料”）。
2. 要求模型（基于其知识库或模拟的档案目录）推荐5-8项相关的档案资源，并简要说明每项资源可能包含的内容及其与主题的关联性。
• 示例输入：

  研究主题：“探索中国古代天文学发展的相关档案。”指令：请推荐5项可能与中国古代天文学发展相关的档案资源类型或具体档案（可假设），并简述其内容和研究价值。

• 评估标准：
• 推荐相关性：推荐的档案资源是否与用户主题高度相关。
• 资源多样性：推荐的资源类型是否具有一定的多样性。
• 描述清晰度：对每项资源的描述是否清晰、准确。
• 潜在价值提示：能否有效提示资源的潜在研究或利用价值。

测试用例 10：档案“冷知识”挖掘与趣味呈现

• 目的：评估模型从档案中挖掘鲜为人知但有趣的“冷知识”，并以轻松幽默的方式呈现给大众的能力。
• 步骤：
1. 提供或指向一个特定领域的档案集合（如：古代契约文书、民国时期广告、名人信札）。
2. 要求模型从中挖掘3-5条有趣的“冷知识”。
3. 要求模型为每条冷知识配上简短的趣味解读或背景故事。
• 示例输入：

  档案集合：一批清代科举考试的考生“夹带”（作弊用的小抄）实物照片及描述。指令：请从这些科举“夹带”档案中挖掘3条有趣的“冷知识”，并为每条配上不超过100字的趣味解读，让读者了解古代考生的“智慧”与不易。

• 评估标准：
• 挖掘独特性：“冷知识”是否确实鲜为人知且有趣。
• 内容真实性：知识点是否基于档案事实。
• 呈现趣味性：解读是否幽默、引人入胜。
• 传播价值：能否激发大众对档案的好奇心。

测试用例 11：档案主题播客节目策划与串词撰写

• 目的：评估模型围绕特定档案主题策划一期播客节目，并撰写主持人串词和嘉宾互动提纲的能力。
• 步骤：
1. 设定一个档案主题（如：“档案中的城市声音”、“一份改变历史的档案”）。
2. 要求模型策划一期30分钟的播客节目，包括节目环节设计、主要内容点、以及可能引用的档案故事或声音片段建议。
3. 要求模型为主持人撰写开场白、转场词和结束语，并为（假设的）嘉宾互动环节设计2-3个提问。
• 示例输入：

  档案主题：“百年影像：老照片里的故事”指令：请策划一期30分钟的播客节目，主题为“百年影像：老照片里的故事”。策划应包括至少三个环节，并为主持人撰写开场白和其中一个环节的转场词。同时，假设邀请一位历史影像研究者作为嘉宾，请设计2个与嘉宾互动的问题。

• 评估标准：
• 节目策划创意性与逻辑性：节目环节设计是否新颖、流程是否合理。
• 内容深度与趣味性：节目内容能否兼顾知识性和趣味性。
• 串词与提问质量：主持人串词是否自然流畅，嘉宾提问是否有深度。
• 档案元素融合：能否巧妙地将档案元素融入节目中。

测试用例 12：档案主题的“轻阅读”文章撰写

• 目的：评估模型将较为严肃或专业的档案内容，转化为适合新媒体平台传播的“轻阅读”风格文章的能力，强调故事性、趣味性和易读性。
• 步骤：
1. 提供一份档案材料或一个档案事件背景（如：一份古代食谱、一次考古发现的简报、一段历史人物的轶事）。
2. 要求模型以此为基础，撰写一篇800-1000字的“轻阅读”文章，适合在微信公众号或类似平台发布。
3. 文章应包含引人入胜的标题、生动的叙述、以及适当的知识点普及。
• 示例输入：

  档案材料：一份记录了宋代城市消防措施的官方档案片段。指令：请基于此档案片段，撰写一篇题为《回到宋朝当“消防员”是一种怎样的体验？》的轻阅读文章，向读者介绍宋代有趣的消防制度和故事，字数800字左右。

• 评估标准：
• 标题吸引力：标题是否能有效吸引读者点击。
• 叙事生动性：文章叙述是否流畅、有趣，富有故事性。
• 知识性与趣味性平衡：能否在轻松阅读中传递档案知识。
• 语言风格：是否符合“轻阅读”的特点，易于大众接受。
• 结构合理性：文章结构是否清晰，逻辑连贯。

测试用例 13：档案与当代社会热点结合的评论性内容生成

• 目的：评估模型从档案中寻找与当代社会热点问题相关的历史映照或经验教训，并生成具有思辨性的评论或解读内容的能力。
• 步骤：
1. 提供一个当代社会热点话题（如：人工智能发展、环境保护、公共卫生危机）。
2. 要求模型（基于其知识）从历史档案中寻找与此话题相关的案例、事件或思想。
3. 要求模型撰写一段300-500字的短评，将历史与现实联系起来，提供独特的档案视角。
• 示例输入：

  社会热点：当前社会对于“内卷”现象的讨论。指令：请从历史档案的视角（例如，科举制度、学徒制度、特定历史时期的社会竞争等），撰写一段短评，探讨“内卷”现象的历史根源或表现形式，为当代讨论提供一些历史参照。字数约400字。

• 评估标准：
• 视角独特性：能否提供基于档案的独特见解。
• 历史与现实关联性：能否有效地将历史经验与当代问题联系起来。
• 逻辑思辨性：评论是否有清晰的逻辑和一定的思辨深度。
• 启发性：能否引发读者对社会热点的深入思考。
• 档案依据：评论是否能隐约或明确地体现档案材料的支撑。

测试用例 14：档案主题的系列社交媒体帖子策划与生成

• 目的：评估模型围绕一个档案主题，策划并生成一系列（如5-7天）连贯且各有侧重的社交媒体帖子，以实现持续性的档案信息传播和用户互动。
• 步骤：
1. 提供一个档案传播主题（如：“档案中的城市记忆”、“百年教育回眸”、“工业遗产的新生”）。
2. 指定目标社交媒体平台（如：微信公众号、微博）。
3. 要求模型策划一个为期一周的系列帖子主题和每日侧重点。
4. 要求模型为其中2-3天的帖子生成具体内容，包括文字、建议配图类型（或直接生成AI图片）、以及互动引导。
• 示例输入：

  档案传播主题：“舌尖上的历史：档案里的饮食文化变迁”目标平台：微信公众号指令：请策划一个为期5天的微信公众号系列推文，主题为“舌尖上的历史：档案里的饮食文化变迁”。规划每日的子主题，并为其中两天的推文（例如，第一天：引言与古代宫廷御膳；第三天：民国时期的地方特色小吃）撰写主要内容（约600字/篇），并建议配图方向。

• 评估标准：
• 系列策划连贯性与深度：系列帖子是否围绕主题层层递进，有深度挖掘。
• 内容吸引力与原创性：单篇帖子内容是否生动有趣，具有传播价值。
• 平台适应性：内容形式是否符合目标社交媒体平台的传播规律。
• 互动设计有效性：能否有效引导用户持续关注和参与讨论。
• 档案信息融入自然度：档案知识和故事是否巧妙融入，不显生硬。

测试用例 15：档案纪录片/宣传片旁白的情感化与故事化撰写

• 目的：评估模型根据档案影像素材和主题立意，撰写具有强烈情感色彩和高度故事性的纪录片或宣传片旁白，以增强档案影像的感染力和传播力。
• 步骤：
1. 提供一段档案影像片段的描述或关键帧截图，并阐述影片的主题和希望传达的情感基调（如：怀旧、敬仰、反思）。
2. 要求模型为这段影像撰写一段旁白（约150-200字），要求语言优美、富有感染力，能够引导观众情绪，深化主题。
• 示例输入：

  影像描述：一组展现了上世纪50-60年代科学家们在艰苦条件下进行科研攻关的黑白影像片段，包括在戈壁滩工作的场景、简陋实验室的灯光、以及他们坚毅的眼神。主题与情感：致敬无私奉献的科学家，传递家国情怀与奋斗精神，情感基调应为崇敬与感动。指令：请为上述影像片段撰写一段旁白，用富有情感和故事性的语言，展现科学家们的奉献精神和历史贡献，引发观众共鸣。

• 评估标准：
• 情感表达准确性与饱满度：旁白能否准确传递并放大影片的情感基调。
• 故事叙述能力：能否通过旁白将零散的影像串联成有意义的故事线。
• 语言艺术性：遣词造句是否优美、富有文采，具有听觉美感。
• 与画面配合度：旁白内容是否能与（假设的）画面内容形成良好呼应。
• 主题升华能力：能否通过旁白有效提升影片的思想内涵。

测试用例 16：档案展览的互动体验环节创意设计与文案

• 目的：评估模型为实体或虚拟档案展览设计创新的互动体验环节，并撰写相关引导文案和说明文字，以提升展览的趣味性和观众参与度。
• 步骤：
1. 设定一个档案展览的主题和核心展品类型（如：“城市交通百年变迁展”、“古代书画艺术展”）。
2. 要求模型构思1-2个与展览主题相关的互动体验环节（如：AR互动拍照、档案知识闯关游戏、模拟修复体验）。
3. 要求模型为所设计的互动环节撰写简要的玩法说明、引导语以及相关的趣味知识点介绍。
• 示例输入：

  展览主题：“时光印记：老物件背后的故事”档案展，展出各种民国时期的生活用品档案。指令：请为“时光印记：老物件背后的故事”档案展设计一个基于AR技术的互动体验环节。例如，观众扫描特定老物件展品时，手机屏幕上能出现该物件在当时生活场景中的虚拟再现，并配有简短的语音介绍。请描述这个AR互动环节的创意，并撰写一段引导观众参与的说明文字（约100字）以及一个老物件（如老式电话机）的AR互动语音介绍稿（约50字）。

• 评估标准：
• 互动创意新颖性与主题相关性：设计的互动环节是否新颖、有趣，并与展览主题紧密结合。
• 用户体验友好性：玩法说明是否清晰易懂，引导是否友好。
• 教育与娱乐平衡：能否在互动中巧妙融入档案知识，寓教于乐。
• 技术可行性考量（概念层面）：创意是否考虑到基本的技术实现可能性。
• 文案吸引力：引导文案和介绍文字是否能吸引观众参与。

测试用例 17：档案信息的可视化叙事方案策划

• 目的：评估模型将复杂的档案信息或长时段的历史变迁，策划成一个以可视化（如图文长图、动态图表、数据故事短视频）为主要手段的叙事方案，以增强信息传播的直观性和吸引力。
• 步骤：
1. 提供一组具有叙事潜力的档案数据或系列档案（如：某城市人口结构百年变迁数据、一位历史人物的生平事迹档案）。
2. 要求模型选择一种合适的可视化叙事形式（如：信息长图、数据短视频脚本）。
3. 要求模型策划该可视化作品的叙事结构、关键信息节点、以及主要视觉元素的呈现建议。
• 示例输入：

  档案信息：一组记录了中国近现代女性教育发展历程的关键档案节点（如：第一所女子学堂成立年份、不同时期女学生比例变化、著名女教育家事迹等）。指令：请策划一个以“百年芳华：中国女性教育的足迹”为主题的信息长图。要求规划长图的主要时间节点和叙事模块（例如：萌芽期、发展期、新时期），并为每个模块提炼关键档案信息点和建议的视觉表现形式（如：用时间轴串联，用图表展示数据变化，用老照片配人物简介等）。

• 评估标准：
• 可视化形式选择的恰当性：选择的可视化形式是否最适合展现该档案信息。
• 叙事逻辑清晰性与完整性：可视化叙事方案的结构是否清晰，故事线是否完整。
• 信息提炼准确性：能否准确抓取档案中的核心信息并有效呈现。
• 视觉呈现建议的创意与可行性：对视觉元素的建议是否具有创意且易于实现。
• 传播效果预估：该可视化方案是否具有较好的信息传播潜力和用户吸引力。

测试用例 18：针对特定社会群体的档案信息精准推送策略与内容定制

• 目的：评估模型根据特定社会群体（如：政策研究者、行业从业者、特定疾病患者群体）的需求和偏好，从档案中筛选相关信息，并定制化生成精准推送的内容与策略建议。
• 步骤：
1. 明确一个目标社会群体及其潜在的档案信息需求（如：关注农业政策的合作社负责人、研究地方戏曲的学者、需要了解罕见病历史病例的医生）。
2. 要求模型（基于假设的档案库）筛选出可能对该群体有价值的档案信息类型。
3. 要求模型为该群体定制一条信息推送的标题和摘要（约100字），并建议合适的推送渠道（如：行业邮件列表、专业论坛、定向短信）。
• 示例输入：

  目标群体：城市规划师和研究者。潜在需求：了解历史上城市规划的成功案例与失败教训，特定区域的历史风貌档案。指令：请针对城市规划师群体，从（假设的）历史城市规划档案中，筛选一条具有借鉴意义的信息，并为其撰写一条推送标题和摘要，建议通过行业内部通讯或专业公众号进行推送。

• 评估标准：
• 需求理解准确性：能否准确把握目标群体的档案信息需求痛点。
• 信息筛选精准度：筛选的档案信息是否与群体需求高度匹配。
• 内容定制化水平：推送的标题和摘要是否能精准吸引目标群体注意。
• 推送策略合理性：建议的推送渠道是否符合目标群体的媒介接触习惯。
• 潜在应用价值：推送的信息是否对目标群体具有实际应用价值。

测试用例 19：档案文化IP的衍生故事或角色设定

• 目的：评估模型基于已有的档案文化元素或符号（可视为一个初步的IP），进行衍生故事创作或丰富角色设定的能力，以拓展档案IP的生命力和传播维度。
• 步骤：
1. 提供一个档案文化元素或符号作为IP起点（如：一枚特殊的古代印章、一份神秘的藏宝图档案、一个有传奇色彩的历史人物的档案侧写）。
2. 要求模型基于此IP起点，创作一个简短的衍生小故事（约500字），或为一个核心角色（可以是人或拟人化的物件）进行更详细的性格、背景、技能等设定。
• 示例输入：

  IP起点：一份明代航海档案中提及的，在一次远洋航行中神秘失踪的“探险家船长”及其航海日志片段。指令：请基于这位“探险家船长”的档案线索，为他设定更详细的人物小传（包括性格特点、航海技能、失踪前的最后任务推测等，约300字），并构思一个关于他失踪之谜的简短故事开端（约200字）。

• 评估标准：
• IP理解与延伸能力：能否准确把握IP核心元素并进行合理的想象与延伸。
• 故事/角色创意性与吸引力：衍生的故事或角色设定是否新颖、引人入胜。
• 与原作关联度：衍生内容是否与原始IP设定保持一致性和逻辑性。
• IP价值提升潜力：衍生内容是否有助于提升该档案文化IP的丰满度和吸引力。
• 叙事技巧（故事）/设定完整性（角色）：故事是否有基本的情节和悬念，角色设定是否相对完整。

测试用例 20：档案主题的公益广告创意与核心文案撰写

• 目的：评估模型围绕档案保护、档案利用、传承历史文化等公益主题，构思富有创意的公益广告（平面、短视频或音频），并撰写核心广告语和文案脚本要点。
• 步骤：
1. 指定一个档案相关的公益主题（如：“保护家庭档案，留住亲情记忆”、“数字时代，档案与你我同行”、“铭记历史，档案为证”）。
2. 要求模型构思一个公益广告的创意点和表现形式（如：一个感人的故事片段、一个引人深思的对比、一个充满希望的场景）。
3. 要求模型撰写该公益广告的核心广告语（Slogan，15字以内）和一段简要的文案说明或场景描述（约100字）。
• 示例输入：

  公益主题：“珍爱红色档案，传承革命精神”指令：请围绕“珍爱红色档案，传承革命精神”这一公益主题，构思一个30秒短视频公益广告的创意。例如，可以通过今昔对比，展现红色档案中记录的革命场景与今天幸福生活的联系。请为此创意撰写一句核心广告语和简要的视频画面描述。

• 评估标准：
• 创意独特性与主题契合度：广告创意是否新颖、感人，并紧扣公益主题。
• 核心广告语冲击力与记忆度：广告语是否简洁有力，易于传播和记忆。
• 情感共鸣与价值引导：能否有效触动公众情感，引导积极的社会价值观。
• 表现形式可行性：创意在所选广告形式下是否具有较好的实现可能。
• 档案元素融入：能否巧妙地将档案的意义和价值融入广告创意中。

共累计 70 个场景用例，欢迎大家测试使用。

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